Stewart Selase Hevi

Ghana Communication Technology University

Senior Lecturer, Ghana Communication Technology University, depuis 2024selon ORCID

Publie depuis 2022, dernière publication en 2026

Sociology and Political Science
Accounting
Strategy and Management
Economics and Econometrics
Industrial and Manufacturing Engineering
Organizational Behavior and Human Resource Management

Publications: 122022–2026
Citations: 52à ces articles
Indice h: 5indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 3,931,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 50 %6 sur 12 articles évalués
Accès ouvert: 33 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Sociology and Political Science433 %

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Postes

Senior Lecturer, Management StudiesGhana Communication Technology Universitydepuis 2024

Formation

PhD in Business Administration, ManagementUniversity of Cape Coast2019–2022

Sur ses articles

Publications

12 au total

Intermediate-level AI-supported accounting practices and financial reporting quality among female artisan entrepreneurs in Ghana
2026Journal of Entrepreneurship and Public PolicyRevue1 citation10.1108/jepp-08-2024-0150
Generative-AI and sustainable innovation among artisanal firms in the extractive industry: does evolutionary sense-making and pro-environmental behavior matter?

Télécharger le CV :PDFWord

Strategy and Management325 %

Economics and Econometrics217 %

Industrial and Manufacturing Engineering217 %

Organizational Behavior and Human Resource Management217 %

Political Science and International Relations217 %

Building and Construction18 %

Clinical Psychology18 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Crime Patterns and Interventions3
Crime, Deviance, and Social Control2
Policing Practices and Perceptions2
Attachment and Relationship Dynamics1
Auditing, Earnings Management, Governance1
Career Development and Diversity1
Corporate Finance and Governance1
Creativity in Education and Neuroscience1
Cybercrime and Law Enforcement Studies1
Digital Transformation in Industry1
Economic and Technological Innovation1
Educational Environments and Student Outcomes1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University College of Management StudiesGH4 articles
University of Cape CoastGH4 articles
University of Applied ManagementGH4 articles
University of Professional StudiesGH3 articles
Regent University College of Science and TechnologyGH1 article
Government of GhanaGH1 article
National Folklore BoardGH1 article

Où paraissent ses travaux

Safer Communities4
Journal of Research in Innovative Teaching & Learning2
Development in Learning Organizations An International Journal1
Journal of Entrepreneurship and Public Policy1
Journal of Family Business Management1
Journal of Gambling Studies1
Maritime Business Review1
Technological Sustainability1

Comment ces travaux se lisent

33 % en lecture libre

Diamant 3 · 25 %Gratuit à lire et à publier
Bronze 1 · 8 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Fermé 8 · 67 %Derrière un accès payant

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

16Paix, justice et institutions efficaces3
4Éducation de qualité2
9Industrie, innovation et infrastructure1
17Partenariats pour la réalisation des objectifs1

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Technological Sustainability

Field work gaps: digital twin modeling intervention – a moderated-mediation model

2025Journal of Research in Innovative Teaching & LearningRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.1108/jrit-04-2025-0081

Digital learning space experience and learner continuous use in institutions of higher learning: a moderated-mediation model

2023Journal of Research in Innovative Teaching & LearningRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant5 citations10.1108/jrit-04-2023-0045

Intellectual capital development; a pre-requisite for leaders’ heuristics in times of uncertainties

2023Development in Learning Organizations An International JournalRevuePremier auteur4 citations10.1108/dlo-03-2023-0084