Enoch Danso Okyere
University of Education, Winneba
- Lecturer, University of Education, Winneba, depuis 2024selon ORCID
Publie depuis 2015, dernière publication en 2026
- Education
- Political Science and International Relations
- Organizational Behavior and Human Resource Management
- Public Administration
- Finance
- Information Systems and Management
Dans ses propres mots
- Educational Leadership & Management
- Educational Governance & Policy
- Education & Health
- Publications
- 132015–2026
- Citations
- 18à ces articles
- Indice h
- 1indice i10 1
- Impact normalisé par discipline
- 0,901,00 correspond à la moyenne mondiale
- Top 10 % mondial
- 20 %2 sur 10 articles évalués
- Accès ouvert
- 70 %7 sur les 10 dont l’accès est renseigné
1 autre travail — prépublication, jeu de données ou autre — est listé mais pas compté.
Google Scholar affiche 44 citations, un indice h de 2 et un indice i10 de 1 (34 citations et un indice h de 2 depuis 2021), au 10 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.
Par année
Les articles, et les citations qu’ils reçoivent
Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours
Citations reçues chaque année
Postes
- Lecturer, Department of Educational Administration and ManagementUniversity of Education, Winnebadepuis 2024
Sur ses articles
- University of Education, Winneba5 travaux
- Islamic University College4 travaux
- University of Cape Coast1 travail
Toutes les institutions indiquées sur ses articles.
Publications
13 au total
- Unpacking tokenism in the governance of Ghanaian public basic schools
2026African Journal of Empirical ResearchRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.51867/ajernet.7.1.64
- Governance and resource strategies in Ghana’s dual-sector higher education: a case study analysis