Aller au contenu

PeerfordIntelligence de la recherche

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer
Commons

Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer

CommonsLà où les chercheurs parlent de leurs travaux

Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications

Chaque chiffre est compté par Peerford à partir des travaux eux-mêmes, de la même façon pour chaque institution.

Parcourir

Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Commons, pour les chercheurs

À propos

Comment Peerford compte
Comparer des institutions
Confidentialité
Conditions d’utilisation

Contact

hello@peerford.com
https://wa.me/peerford · WhatsApp

Langue

EnglishAnglais
Français
PortuguêsPortugais
العربيةArabe

Thème

SystèmeClairSombre

Anafo Cephas · Peerford

University of Education, Winneba / Chercheurs

AC

Anafo Cephas

University of Education, Winneba

Publie depuis 2026

Developmental and Educational Psychology
Linguistics and Language
Sociology and Political Science

Sa fiche sur OpenAlex
Télécharger le CV :PDF Word
Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
C’est vous ? Connectez-vous pour modifier votre profil

Publications: 12026
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 100 %1 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Developmental and Educational Psychology1100 %
Linguistics and Language1100 %
Sociology and Political Science1100 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Educational Theory and Curriculum Studies1
Multilingual Education and Policy1
Reading and Literacy Development

Publications

1 au total

Exploring Teachers' Perceptions and Practices of Teaching Reading Comprehension in Selected ESL Rural Ghanaian Junior High Schools
2026Journal of Applied LinguisticsRevueAccès ouvert0 citation10.52622/joal.v6i1.565

1

Où paraissent ses travaux

Journal of Applied Linguistics1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 1 · 100 %Gratuit à lire et à publier

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Exploring Teachers' Perceptions and Practices of Teaching Reading Comprehension in Selected ESL Rural Ghanaian Junior High Schools
Journal of Applied Linguistics4
20260 citationTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant