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SystèmeClairSombre

Thomas Dawuni Tingbanja · Peerford

University of Skills Training and Entrepreneurial Development / Chercheurs

TT

Thomas Dawuni Tingbanja

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Publie depuis 2026

Education
Statistics, Probability and Uncertainty

ORCID 0009-0001-9667-205X
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Impact of Hands-on Activities on Students’ Performance in Biology in Ghanaian Senior High Schools: A Systematic Analysis
2026Journal of Research in Education and Pedagogy.RevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.70232/jrep.v3i1.137

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Impact of Hands-on Activities on Students’ Performance in Biology in Ghanaian Senior High Schools: A Systematic Analysis
Journal of Research in Education and Pedagogy.
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