Stella Y. Erinosho

University of Cape Coast

Publie depuis 1990, dernière publication en 2024

Education
Developmental and Educational Psychology
Safety Research
Gender Studies
Chemical Health and Safety
Experimental and Cognitive Psychology

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 101990–2024
Citations: 147à ces articles
Indice h: 4indice i10 2
Impact normalisé par discipline: 2,831,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 20 %2 sur 10 articles évalués
Accès ouvert: 30 %3 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

10 au total

The Realities of Implementing First Language (L1) for Instruction in Lower Primary Schools in Ghana
2024EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCESRevueAccès ouvertAuteur principal6 citations10.46606/eajess2024v05i04.0388
How Do Students Perceive the Difficulty of Physics in Secondary School? An Exploratory Study in Nigeria

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Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education660 %
Developmental and Educational Psychology330 %
Safety Research330 %
Gender Studies220 %
Chemical Health and Safety110 %
Experimental and Cognitive Psychology110 %
Language and Linguistics110 %
Linguistics and Language110 %
Literature and Literary Theory110 %
Social Psychology110 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Career Development and Diversity3
Science Education and Pedagogy3
Education and Critical Thinking Development2
Educational Strategies and Epistemologies2
Gender and Technology in Education2
African Education and Politics1
Animal and Plant Science Education1
Chemical Safety and Risk Management1
Diverse Education and Engineering Focus1
Education and Islamic Studies1
Education, Achievement, and Giftedness1
EFL/ESL Teaching and Learning1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés9999999Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Nigeria9

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Olabisi Onabanjo UniversityNG8 articles
University of NigeriaNG1 article

Où paraissent ses travaux

Studies In Educational Evaluation3
International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education2
EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES1
Gender and Education1
Journal of Career Development1
Research in Science & Technological Education

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité5
5Égalité entre les sexes3
17Partenariats pour la réalisation des objectifs1

Les plus cités

How Do Students Perceive the Difficulty of Physics in Secondary School? An Exploratory Study in Nigeria
International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education4
2013114 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Bronze
Integrating Indigenous Science with School Science for Enhanced Learning: A Nigerian Example
International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education4
201310 citationsAccès ouvert · Bronze

International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education

Auteur correspondant

Integrating Indigenous Science with School Science for Enhanced Learning: A Nigerian Example

2013International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in EducationRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant10 citations10.20533/ijcdse.2042.6364.2013.0160

Gender differences in interests and performance of high school science students: A Nigerian example

1999Studies In Educational EvaluationRevuePremier auteurAuteur correspondant3 citations10.1016/s0191-491x(99)00019-x

Scientific Experiences as Predictors of Choice of Science among Female High School Students in Nigeria

1997Research in Science & Technological EducationRevuePremier auteurAuteur correspondant4 citations10.1080/0263514970150106

The Making of Nigerian Women Scientists and Technologists

1997Journal of Career DevelopmentRevuePremier auteurAuteur correspondant2 citations10.1177/089484539702400105

Nigerian Women in Science and Technology

1994Gender and EducationRevuePremier auteurAuteur correspondant3 citations10.1080/0954025940060208

Preferences of Nigerian high school teachers for modes of assessment

1993Studies In Educational EvaluationRevuePremier auteurAuteur correspondant1 citation10.1016/s0191-491x(10)80009-4

Performance in physics for students in single-sex and co-educational secondary schools in Nigeria

1992Studies In Educational EvaluationRevuePremier auteurAuteur correspondant2 citations10.1016/0191-491x(92)90025-9

The Effect of Two Remediation Methods in High School Physics Classes in Nigeria

1990The Journal of Experimental EducationRevuePremier auteurAuteur correspondant2 citations10.1080/00220973.1990.10806533

The Journal of Experimental Education1

Comment ces travaux se lisent

30 % en lecture libre

Diamant 1 · 10 %Gratuit à lire et à publier
Bronze 2 · 20 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Fermé 7 · 70 %Derrière un accès payant

Qui finance ces travaux

1 articles sur 10 citent un financeur

International Development Research Centre1

The Realities of Implementing First Language (L1) for Instruction in Lower Primary Schools in Ghana

EAST AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES4

20246 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant