James Asante

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Publie depuis 2025, dernière publication en 2026

Education
Gender Studies
Information Systems and Management

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Publications: 22025–2026
Citations: 3à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,631,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 50 %1 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 50 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education150 %
Gender Studies150 %

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

2 au total

Leadership Styles and Instructional Supervision for Quality Classroom Assessment in Ghana’s Colleges of Education
2026International Journal of Research and Innovation in Social ScienceRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.47772/ijriss.2026.1026edu0573
Gender representation in journalism education: a systematic literature review

Information Systems and Management

Thèmes les plus traités

Educational Assessment and Improvement1
Gender Diversity and Inequality1
Gender Politics and Representation1
Gender Roles and Identity Studies1
Student Assessment and Feedback1
Teacher Education and Leadership Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Media, Arts and CommunicationGH1 article
UniMAC-GIJGH1 article

Où paraissent ses travaux

Gender and Education1
International Journal of Research and Innovation in Social Science1

Comment ces travaux se lisent

50 % en lecture libre

Bronze 1 · 50 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Fermé 1 · 50 %Derrière un accès payant

Qui finance ces travaux

1 articles sur 2 citent un financeur

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization1

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1
5Égalité entre les sexes1

Les plus cités

Gender representation in journalism education: a systematic literature review
Gender and Education5
20253 citations
Leadership Styles and Instructional Supervision for Quality Classroom Assessment in Ghana’s Colleges of Education
International Journal of Research and Innovation in Social Science4
20260 citationTop 10 % mondialAccès ouvert · Bronze

Gender and Education