Martin Addo-Fordjour

Ghana Education Service

Publie depuis 2025

Education

ORCID 0009-0003-6024-6299
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Publications: 22025
Citations: 3à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 5,651,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 100 %2 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 100 %2 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education2100 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Education and Critical Thinking Development1

Publications

2 au total

An exploratory study of instructional leadership challenges of headteachers: Promoting and supporting instructional improvement, supervising and evaluating instruction (Ghana)
2025Journal of Education Management and Leadership (JEML)RevueAccès ouvertAuteur principal2 citations10.51317/jeml.v3i1.648
Instructional Leadership Challenges of Headteachers: Acquiring Knowledge of Curriculum and Promoting Curriculum Instruction.

Educational Practices and Challenges1

Teacher Education and Leadership Studies1

Technology-Enhanced Education Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Skills Training and Entrepreneurial DevelopmentGH2 articles
Kumasi Technical UniversityGH1 article
University for Development StudiesGH1 article
University of Education, WinnebaGH1 article

Où paraissent ses travaux

Journal of Education Management and Leadership (JEML)2

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 2 · 100 %Gratuit à lire et à publier

Les plus cités

An exploratory study of instructional leadership challenges of headteachers: Promoting and supporting instructional improvement, supervising and evaluating instruction (Ghana)
Journal of Education Management and Leadership (JEML)
20252 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Instructional Leadership Challenges of Headteachers: Acquiring Knowledge of Curriculum and Promoting Curriculum Instruction.
Journal of Education Management and Leadership (JEML)
20251 citationTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant

2025Journal of Education Management and Leadership (JEML)RevueAccès ouvert1 citation10.51317/jeml.v4i1.704