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Herty Asante · Peerford

University of Education, Winneba / Chercheurs

HA

Herty Asante

University of Education, Winneba

Publie depuis 2020

Cultural Studies

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Effect of Motivation on Basic School Teachers’ Performance in the Ajumako Enyan Esiam District: Implications for Bridging the Relationship Gap among Adult Employees
2020Global Journal of Social Sciences StudiesRevueAccès ouvert0 citation10.20448/807.6.1.13.28

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Education, Sociology, Communication Studies1

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Les plus cités

Effect of Motivation on Basic School Teachers’ Performance in the Ajumako Enyan Esiam District: Implications for Bridging the Relationship Gap among Adult Employees
Global Journal of Social Sciences Studies
20200 citationAccès ouvert · Diamant