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SystèmeClairSombre

Peter Anayitime · Peerford

Wesley College of Education / Chercheurs

PA

Peter Anayitime

Wesley College of Education

Publie depuis 2021

Education

ORCID 0000-0003-1440-3487
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Publications: 12021
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Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %

Social Sciences

Publications

1 au total

Constructivism Learning Approaches: Assessment of Student’s Participation and Approaches to Teaching of Mathematics in Selected Colleges of Education in Ghana
2021Advances in ResearchRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.9734/air/2021/v22i130288

Thèmes les plus traités

Education and Critical Thinking Development1
Innovative Teaching Methods1
Online and Blended Learning1

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0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

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Advances in Research1

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Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Constructivism Learning Approaches: Assessment of Student’s Participation and Approaches to Teaching of Mathematics in Selected Colleges of Education in Ghana
Advances in Research4
20210 citationAccès ouvert · Diamant