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Thème

SystèmeClairSombre

Moses Allor Awinsong · Peerford

University of Cape Coast / Chercheurs

MA

Moses Allor Awinsong

University of Cape Coast

Publie depuis 2015, dernière publication en 2019

Education
Anthropology
Political Science and International Relations
Public Health, Environmental and Occupational Health
Safety Research
Sociology and Political Science

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 32015–2019
Citations: 3à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,211,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 3 articles évalués
Accès ouvert: 67 %2 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Publications

3 au total

Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

Rechercher ses publications par titre

The Middle Ground of Curriculum: History Teachers’ Experiences in Ghanaian Senior High Schools
2019African Journal of Teacher EducationRevueAccès ouvert0 citation10.21083/ajote.v8i0.4451
Students’ Perception of the Role of Counsellors in the Choice of a Career: a study of the Mfantseman Municipality in Ghana

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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications

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À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education3100 %
Anthropology133 %
Political Science and International Relations133 %
Public Health, Environmental and Occupational Health133 %
Safety Research133 %
Sociology and Political Science133 %

Health Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

African cultural and philosophical studies1
African history and culture analysis1
African history and culture studies1
Career Development and Diversity1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educator Training and Historical Pedagogy1
Higher Education Learning Practices1
Higher Education Research Studies1
Medical Education and Admissions1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

33 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Canada1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of SaskatchewanCA1 article
University of Education, WinnebaGH1 article

Où paraissent ses travaux

African Journal of Teacher Education1
International Journal of Learning Teaching and Educational Research1

Comment ces travaux se lisent

67 % en lecture libre

Diamant 1 · 33 %Gratuit à lire et à publier
Vert 1 · 33 %Une copie dans une archive ouverte

Les plus cités

Students’ Perception of the Role of Counsellors in the Choice of a Career: a study of the Mfantseman Municipality in Ghana
International Journal of Learning Teaching and Educational Research
20152 citationsAccès ouvert · Vert
The colonial testament: An economic re-interpretation of Europe's motives for colonizing Africa
20151 citation
The Middle Ground of Curriculum: History Teachers’ Experiences in Ghanaian Senior High Schools
African Journal of Teacher Education
20190 citationAccès ouvert · Diamant

2015

International Journal of Learning Teaching and Educational Research

Revue

Accès ouvert

Premier auteur

2 citations

The colonial testament: An economic re-interpretation of Europe's motives for colonizing Africa

2015RevuePremier auteurAuteur correspondant1 citation

Fermé 1 · 33 %Derrière un accès payant