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Thème

SystèmeClairSombre

Owusu Ansah, Alfred L. · Peerford

University of Cape Coast / Chercheurs

OL

Owusu Ansah, Alfred L.

University of Cape Coast

Publie depuis 2014, dernière publication en 2017

Literature and Literary Theory
Education
Language and Linguistics
Linguistics and Language

Sa fiche sur OpenAlex
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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 22014–2017
Citations: 11à ces articles
Indice h: 2indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 1,401,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 50 %1 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 50 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Publications

2 au total

Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

Rechercher ses publications par titre

Curriculum design in practice : improving the academic reading proficiency of first year university students
2017PolyU Institutional Research Archive (Hong Kong Polytechnic University)RevueAccès ouvert8 citations
I am not Prejudiced, or am I? Semantic Strategies Used by Ghanaian University Students in the Discourse of Ethnic Prejudice
2014DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Literature and Literary Theory2100 %
Education150 %
Language and Linguistics150 %
Linguistics and Language150 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Discourse Analysis in Language Studies1
Language, Discourse, Communication Strategies1
Literacy and Educational Practices1
Multilingual Education and Policy1
Second Language Learning and Teaching1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

50 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Hong Kong1
Pays-Bas1
Norvège1
Afrique du Sud1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Hong Kong Polytechnic UniversityHK1 article
Radboud University NijmegenNL1 article
University of OsloNO1 article
University of South AfricaZA1 article

Où paraissent ses travaux

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)1
PolyU Institutional Research Archive (Hong Kong Polytechnic University)1

Comment ces travaux se lisent

50 % en lecture libre

Vert 1 · 50 %Une copie dans une archive ouverte
Fermé 1 · 50 %Derrière un accès payant

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2

Les plus cités

Curriculum design in practice : improving the academic reading proficiency of first year university students
PolyU Institutional Research Archive (Hong Kong Polytechnic University)4
20178 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Vert
I am not Prejudiced, or am I? Semantic Strategies Used by Ghanaian University Students in the Discourse of Ethnic Prejudice
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)4
20143 citations

Revue

Premier auteur

Auteur correspondant

3 citations

Qui finance ces travaux

1 articles sur 2 citent un financeur

Radboud Universiteit1
Vrije Universiteit Amsterdam1