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Thème

SystèmeClairSombre

James Adu Opare · Peerford

University of Cape Coast / Chercheurs

JO

James Adu Opare

University of Cape Coast

Publie depuis 1998, dernière publication en 2014

Education
Gender Studies
Health
Safety Research
Sociology and Political Science

Sa fiche sur OpenAlex
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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 41998–2014
Citations: 15à ces articles
Indice h: 2indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,591,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 50 %2 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Publications

4 au total

Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

Rechercher ses publications par titre

he Complex Influence of School Organizational Culture on Teachers’ Commitment to the Teaching Profesion (Pengaruh Budaya Organisasi Sekolah yang Kompleks terhadap Komitmen Guru dalam Profesion Pendidikan)
2014Revue0 citation
The Typology and Magnitude of Sexual Harassment of Female Students in Ghanaian Senior High Schools
2011Research in EducationRevue8 citations

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education375 %
Gender Studies250 %
Health125 %
Safety Research125 %
Sociology and Political Science125 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Education Systems and Policy2
Education and Communication Studies1
Gender Roles and Identity Studies1
Gender, Security, and Conflict1
Intimate Partner and Family Violence1
Poverty, Education, and Child Welfare1
School Choice and Performance1
School Leadership and Teacher Performance1
Sexual Assault and Victimization Studies1
Youth Education and Societal Dynamics1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of Education, WinnebaGH1 article

Où paraissent ses travaux

Journal of Educational Management2
Research in Education1

Comment ces travaux se lisent

50 % en lecture libre

Bronze 2 · 50 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Fermé 2 · 50 %Derrière un accès payant

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1
5Égalité entre les sexes1

Les plus cités

The Typology and Magnitude of Sexual Harassment of Female Students in Ghanaian Senior High Schools
Research in Education5
20118 citations
Academic achievement in private and public schools: Management makes the difference
Journal of Educational Management4
19997 citationsAccès ouvert · Bronze
he Complex Influence of School Organizational Culture on Teachers’ Commitment to the Teaching Profesion (Pengaruh Budaya Organisasi Sekolah yang Kompleks terhadap Komitmen Guru dalam Profesion Pendidikan)

10.7227/rie.86.6

Academic achievement in private and public schools: Management makes the difference

1999Journal of Educational ManagementRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant7 citations10.47963/jem.v2i.369

Choosing a single·sex school: Elite cloning motive or queue jumping ambition?

1998Journal of Educational ManagementRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.47963/jem.v1i1.357

20140 citation

Choosing a single·sex school: Elite cloning motive or queue jumping ambition?

Journal of Educational Management

19980 citationAccès ouvert · Bronze