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SystèmeClairSombre

Irene Doreen Keelson · Peerford

University of Education, Winneba / Chercheurs

IK

Irene Doreen Keelson

University of Education, Winneba

Publie depuis 2019

Education

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Publications: 12019
Citations: 0à ces articles
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Top 10 % mondial: 0 %0 sur 1 articles évalués
Accès ouvert: 100 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education1100 %

Publications

1 au total

Influence of Head Teachers’ Instructional Supervisory Practices on Teacher Retention, And Gender on Their Supervisory Practices: A Study of Public Basic Schools in Swedru Circuit ‘A’, Agona West Municipality, Ghana
2019The International Journal of Humanities & Social StudiesRevueAccès ouvert0 citation10.24940/theijhss/2019/v7/i9/hs1909-089

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Teacher Education and Leadership Studies1

Où paraissent ses travaux

The International Journal of Humanities & Social Studies1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 1 · 100 %Gratuit à lire et à publier

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

5Égalité entre les sexes1

Les plus cités

Influence of Head Teachers’ Instructional Supervisory Practices on Teacher Retention, And Gender on Their Supervisory Practices: A Study of Public Basic Schools in Swedru Circuit ‘A’, Agona West Municipality, Ghana
The International Journal of Humanities & Social Studies5
20190 citationAccès ouvert · Diamant