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Thème

SystèmeClairSombre

Felicia Safoa Odame · Peerford

University for Development Studies / Chercheurs

FO

Felicia Safoa Odame

University for Development Studies

Publie depuis 2013, dernière publication en 2017

Safety Research
Education
Anthropology
Gender Studies
Management of Technology and Innovation
Political Science and International Relations

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 42013–2017
Citations: 23à ces articles
Indice h: 3indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 1,401,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 25 %1 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 75 %3 articles en lecture libre

2 autres travaux — prépublications, jeux de données et autres — sont listés mais pas comptés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Publications

4 au total

Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

Rechercher ses publications par titre

Non-Formal Education as A Tool For Social Change in the Nadowli District of Ghana: Options of an Endogenous Model
2017Tanzania Journal of SociologyRevuePremier auteurAuteur correspondant0 citation10.56279/tajoso.v2i.1
Gender Inequality in Basic Education in the Northern Region of Ghana: Household and Contextual Factors in Perspectives

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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications

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Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Safety Research4100 %
Education375 %
Anthropology125 %
Gender Studies125 %
Management of Technology and Innovation125 %
Political Science and International Relations125 %
Sociology and Political Science125 %

Social Sciences

Thèmes les plus traités

Poverty, Education, and Child Welfare4
Gender, Education, and Development Issues2
Adult and Continuing Education Topics1
African history and culture studies1
African Sexualities and LGBTQ+ Issues1
Education Systems and Policies1
Gender, Labor, and Family Dynamics1
Global Educational Policies and Reforms1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où paraissent ses travaux

European Scientific Journal ESJ1
Ghana Journal of Development Studies1
Tanzania Journal of Sociology1

Comment ces travaux se lisent

75 % en lecture libre

Diamant 1 · 25 %Gratuit à lire et à publier

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

5Égalité entre les sexes3
10Inégalités réduites1

Les plus cités

Gender Inequality in Basic Education in the Northern Region of Ghana: Household and Contextual Factors in Perspectives
Ghana Journal of Development Studies5
201514 citationsAccès ouvert · Diamant
'QUEENMOTHER' CONCEPT IN THE UPPER WEST REGION OF GHANA: IS THIS ADVANCEMENT OR AN EMERGING CONFLICT WITH TRADITION IN A PATRIARCHAL SOCIETY?
5
20135 citationsAccès ouvert · Vert
GHANAIAN TRADITIONAL WOMEN LEADERS AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT: THE CASE OF NADOWLI DISTRICT OF GHANA

2015

Ghana Journal of Development Studies

Revue

Accès ouvert

Auteur principal

14 citations

10.4314/gjds.v12i1-2.8

GHANAIAN TRADITIONAL WOMEN LEADERS AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT: THE CASE OF NADOWLI DISTRICT OF GHANA

2014European Scientific Journal ESJRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant4 citations

'QUEENMOTHER' CONCEPT IN THE UPPER WEST REGION OF GHANA: IS THIS ADVANCEMENT OR AN EMERGING CONFLICT WITH TRADITION IN A PATRIARCHAL SOCIETY?

2013RevueAccès ouvertAuteur principal5 citations

Vert 2 · 50 %Une copie dans une archive ouverte

Fermé 1 · 25 %Derrière un accès payant

European Scientific Journal ESJ

5

20144 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Vert

Non-Formal Education as A Tool For Social Change in the Nadowli District of Ghana: Options of an Endogenous Model

Tanzania Journal of Sociology10

20170 citation