Alhassan Mahama

University of Education, Winneba

Également à University of KwaZulu-Natald’après ses articles récents

Lecturer, University of Education, Winneba, depuis 2021selon ORCID

Publie depuis 2020, dernière publication en 2026

Molecular Biology
Organic Chemistry
Developmental and Educational Psychology
Education
Environmental Chemistry
Immunology

Dans ses propres mots

Peptide Chemistry
Natural Products Chemistry
Medicinal Chemistry and Organic Synthesis

Publications: 132020–2026
Citations: 148à ces articles
Indice h: 7indice i10 6
Impact normalisé par discipline: 1,791,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 17 %2 sur 12 articles évalués
Accès ouvert: 75 %9 sur les 12 dont l’accès est renseigné

10 autres travaux — prépublications, jeux de données et autres — sont listés mais pas comptés.

Google Scholar affiche 202 citations, un indice h de 8 et un indice i10 de 8 (188 citations et un indice h de 8 depuis 2021), au 10 octobre 2026. Il compte aussi les thèses, les livres et les pages web ; ses chiffres sont donc plus élevés.

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

PeerfordGoogle Scholar

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Postes

Lecturer, Chemistry EducationUniversity of Education, Winnebadepuis 2021
Chemist, LaboratorySavannah Diamond Cement2010–2013

Formation

PhD, ChemistryUniversity of KwaZulu-Natal2018–2020
M. Sc Chemistry, ChemistryUniversity of KwaZulu-Natal2014–2017

Sur ses articles

Publications

13 au total

Télécharger le CV :PDFWord

Molecular Biology862 %
Organic Chemistry323 %
Developmental and Educational Psychology215 %
Education215 %
Environmental Chemistry215 %
Immunology215 %
Microbiology215 %
Artificial Intelligence18 %
Biomaterials18 %
Cellular and Molecular Neuroscience18 %

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Chemical Synthesis and Analysis6
Antimicrobial Peptides and Activities2
Chemical Synthesis and Reactions2
Chemistry and Chemical Engineering2
Click Chemistry and Applications2
Heat shock proteins research2
Toxin Mechanisms and Immunotoxins2
AI in Service Interactions1
Artificial Intelligence in Healthcare and Education1
Computational Drug Discovery Methods1
Education and Critical Thinking Development1
Education Practices and Evaluation1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

75 % de ses 12 articles aux affiliations renseignées ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1234568Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Afrique du Sud8
Espagne6
Suisse3
Royaume-Uni2
Corée du Sud1
Malawi1
États-Unis1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of KwaZulu-NatalZA8 articles
Universitat de BarcelonaES6 articles
Biomedical Research Networking Center in Bioengineering, Biomaterials and NanomedicineES5 articles
University of EdinburghGB2 articles
Institute of Advanced Chemistry of CataloniaES2 articles
University of Cape TownZA2 articles
Rhodes UniversityZA2 articles
Korea UniversityKR1 article
Parc Científic de BarcelonaES1 article
Consejo Superior de Investigaciones CientíficasES1 article

Où paraissent ses travaux

Green Chemistry2
ACS Infectious Diseases1
ACS Omega1
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences1
Chemical Communications1
ChemistrySelect1
ChemSusChem1
Chimica Oggi-Chemistry Today1

Comment ces travaux se lisent

75 % en lecture libre, sur les 12 renseignés

Diamant 2 · 15 %Gratuit à lire et à publier
Doré 3 · 23 %Dans une revue en accès ouvert
Hybride 2 · 15 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Bronze 1 · 8 %

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2
6Eau propre et assainissement2
2Faim « zéro »1
12Consommation et production responsables1

University of KwaZulu-Natal

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Effect of Stad Model of Cooperative Learning on Students’ Learning Outcome on Nomenclature of Hydrocarbon

2024International Journal of Scientific Research and Management (IJSRM)RevueAccès ouvert2 citations10.18535/ijsrm/v12i03.el03

Revisiting NO2 as Protecting Group of Arginine in Solid-Phase Peptide Synthesis

2020International Journal of Molecular SciencesRevueAccès ouvertPremier auteur10 citations10.3390/ijms21124464

OLIGONUCLEOTIDES & PEPTIDES

2020Chimica Oggi-Chemistry TodayRevue0 citation

Gratuit à lire, sans licence ouverte

Vert 1 · 8 %Une copie dans une archive ouverte

Fermé 3 · 23 %Derrière un accès payant

Inconnu 1 · 8 %Non renseigné par la source

Qui finance ces travaux

7 articles sur 13 citent un financeur

Inyuvesi Yakwazulu-Natali6
National Research Foundation5
Departament d'Innovació, Universitats i Empresa, Generalitat de Catalunya3
Academy of Medical Sciences2
Generalitat de Catalunya2
Royal Society2
African Academy of Sciences1
Biotechnology and Biological Sciences Research Council1