Ivy Danquah Perdison

Presbyterian University, Ghana

Également à Presbyterian College of Educationd’après ses articles récents

Publie depuis 2024, dernière publication en 2026

Developmental and Educational Psychology
Education
Occupational Therapy
Safety Research
Statistics and Probability

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 22024–2026
Citations: 2à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 1,071,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 100 %2 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Developmental and Educational Psychology150 %
Education150 %

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

2 au total

Myths and Realities: Teachers’ Knowledge of Dyslexia in Ghanaian Basic Schools
2026Journal of Education Learning and ManagementRevueAccès ouvert0 citation10.69739/jelm.v3i2.2085
EFFECT OF ASSISTIVE TECHNOLOGY AND TRAINING ON ACADEMIC PERFORMANCE AMONG COLLEGE STUDENTS WITH PHYSICAL DISABILITIES AT PRESBYTERIAN COLLEGE OF EDUCATION, AKROPONG-AKUAPEM, GHANA

Télécharger le CV :PDFWord

Occupational Therapy150 %

Safety Research150 %

Statistics and Probability150 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Assistive Technology in Communication and Mobility1
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills1
Disability Education and Employment1
Reading and Literacy Development1
Writing and Handwriting Education1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

50 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

États-Unis1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Presbyterian College of EducationGH2 articles
University of Education, WinnebaGH2 articles
Miami UniversityUS1 article
Ghana Education ServiceGH1 article
University of Cape CoastGH1 article

Où paraissent ses travaux

European Journal of Special Education Research1
Journal of Education Learning and Management1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 1 · 50 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 1 · 50 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

EFFECT OF ASSISTIVE TECHNOLOGY AND TRAINING ON ACADEMIC PERFORMANCE AMONG COLLEGE STUDENTS WITH PHYSICAL DISABILITIES AT PRESBYTERIAN COLLEGE OF EDUCATION, AKROPONG-AKUAPEM, GHANA
European Journal of Special Education Research
20242 citationsAccès ouvert · Diamant
Myths and Realities: Teachers’ Knowledge of Dyslexia in Ghanaian Basic Schools
Journal of Education Learning and Management4
20260 citationAccès ouvert · Hybride

European Journal of Special Education Research