Isaac Osei Gyimah

University of Skills Training and Entrepreneurial Development

Publie depuis 2026

Developmental and Educational Psychology
Education
Applied Mathematics
Experimental and Cognitive Psychology
Information Systems

Publications: 32026
Citations: 2à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 9,041,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 33 %1 sur 3 articles évalués
Accès ouvert: 100 %3 articles en lecture libre

Par année

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Developmental and Educational Psychology267 %
Education267 %
Applied Mathematics133 %
Experimental and Cognitive Psychology1

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Formation

Bachelor of Science, Mathematics EducationUniversity of Education, Winneba2019–2023

Publications

3 au total

Metacognitive Knowledge and Mathematics Engagement Among Senior High School Students: Mediating Role of Cognitive Flexibility
2026International Journal of Mathematics and Mathematics EducationRevueAccès ouvertPremier auteur2 citations10.56855/ijmme.v4i1.1866
Teachers’ digital literacy and teaching quality

Télécharger le CV :PDFWord

Information Systems133 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Educational Strategies and Epistemologies2
Digital literacy in education1
Education and Critical Thinking Development1
Education, Achievement, and Giftedness1
Educational Technology and E-Learning1
Innovative Teaching and Learning Methods1
Mathematics Education and Pedagogy1
Technology-Enhanced Education Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où paraissent ses travaux

American Journal of STEM Education1
Asian Journal of Contemporary Education1
International Journal of Mathematics and Mathematics Education1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 2 · 67 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 1 · 33 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité2
8Travail décent et croissance économique1

Les plus cités

Metacognitive Knowledge and Mathematics Engagement Among Senior High School Students: Mediating Role of Cognitive Flexibility
International Journal of Mathematics and Mathematics Education4
20262 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Diamant
Teachers’ digital literacy and teaching quality
American Journal of STEM Education4
20260 citationAccès ouvert · Hybride
From anxiety to engagement: Mathematical myths as a mediator between mathematics anxiety and mathematics engagement
Asian Journal of Contemporary Education8
20260 citationAccès ouvert · Diamant

American Journal of STEM Education

Auteur correspondant