Kingsley Afful

University of Education, Winneba

Également à Liberty Universityd’après ses articles récents

Publie depuis 2019, dernière publication en 2024

Applied Psychology
Education
Organizational Behavior and Human Resource Management
Social Psychology
Gender Studies
Information Systems

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 42019–2024
Citations: 7à ces articles
Indice h: 2indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,581,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 100 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Publications

4 au total

Human Resource Functions: Examining Insights from ABC Research Organization
2024International Journal of Innovative Science and Research Technology (IJISRT)RevueAccès ouvert2 citations10.38124/ijisrt/ijisrt24may1936
Optimizing Teacher Recruitment and Compensation: Enhancing HR Practices in Basic Schools

Télécharger le CV :PDFWord

Sous-disciplines

Applied Psychology250 %
Education250 %
Organizational Behavior and Human Resource Management250 %
Social Psychology250 %
Gender Studies125 %
Information Systems125 %
Safety Research125 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Human Resource and Talent Management2
Human Resource Development and Performance Evaluation2
African Education and Politics1
Competency Development and Evaluation1
Education, Leadership, and Health Research1
Educational Methods and Media Use1
Emotional Intelligence and Performance1
Gender Diversity and Inequality1
Management and Performance Evaluation1
Poverty, Education, and Child Welfare1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

50 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés2222222Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

États-Unis2

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Liberty UniversityUS2 articles

Où paraissent ses travaux

International Journal of Innovative Science and Research Technology (IJISRT)2
International Journal of Applied Educational Research (IJAER)1
International Journal of Multidisciplinary Research and Studies1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 3 · 75 %Gratuit à lire et à publier
Vert 1 · 25 %Une copie dans une archive ouverte

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

1Pas de pauvreté1
5Égalité entre les sexes1

Les plus cités

Human Resource Functions: Examining Insights from ABC Research Organization
International Journal of Innovative Science and Research Technology (IJISRT)
20242 citationsAccès ouvert · Diamant
Optimizing Teacher Recruitment and Compensation: Enhancing HR Practices in Basic Schools
International Journal of Applied Educational Research (IJAER)
20242 citationsAccès ouvert · Diamant
Gendered Leadership Paradox: Female Headteachers' Challenges and Resilience in the Tamale Metropolis
International Journal of Innovative Science and Research Technology (IJISRT)5
20242 citationsAccès ouvert · Diamant
AN INVESTIGATION INTO PARENTS’ SOCIO-ECONOMIC STATUS AND ITS INFLUENCE ON ACADEMIC PERFORMANCE OF JUNIOR HIGH SCHOOL PUPILS IN THE AOWIN MUNICIPALITY IN GHANA
International Journal of Multidisciplinary Research and Studies1
20191 citationAccès ouvert · Vert

International Journal of Applied Educational Research (IJAER)

Gendered Leadership Paradox: Female Headteachers' Challenges and Resilience in the Tamale Metropolis

2024International Journal of Innovative Science and Research Technology (IJISRT)RevueAccès ouvertAuteur principal2 citations10.38124/ijisrt/ijisrt24jul152

AN INVESTIGATION INTO PARENTS’ SOCIO-ECONOMIC STATUS AND ITS INFLUENCE ON ACADEMIC PERFORMANCE OF JUNIOR HIGH SCHOOL PUPILS IN THE AOWIN MUNICIPALITY IN GHANA

2019International Journal of Multidisciplinary Research and StudiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant1 citation