W. K. Abroampa

Kwame Nkrumah University of Science and Technology

Publie depuis 2023, dernière publication en 2025

Education
Information Systems
Communication
Computer Science Applications
Gender Studies
Information Systems and Management

Publications: 32023–2025
Citations: 44à ces articles
Indice h: 3indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 5,781,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 100 %3 sur 3 articles évalués
Accès ouvert: 67 %2 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education3100 %
Information Systems2

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

3 au total

Correlates of factors on students’ use behavior of E-learning management systems in Ghanaian Public Universities
2025Education and Information TechnologiesRevue3 citations10.1007/s10639-025-13544-2
Context matters: exploring teacher and learner contexts in ICT integration in slum public basic schools in Ghana
2024

Télécharger le CV :PDFWord

Computer Science Applications133 %

Information Systems and Management133 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Online and Blended Learning2
Educational Innovations and Challenges1
Gender and Technology in Education1
ICT in Developing Communities1
Knowledge Management and Sharing1
Online Learning and Analytics1
Technology Adoption and User Behaviour1
Technology-Enhanced Education Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

St. Joseph's College of EducationGH1 article
Kwame Nkrumah UniversityZM1 article

Où paraissent ses travaux

Cogent Education2
Education and Information Technologies1

Comment ces travaux se lisent

67 % en lecture libre

Doré 2 · 67 %Dans une revue en accès ouvert
Fermé 1 · 33 %Derrière un accès payant

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Research trends on ICT integration in Education: A bibliometric analysis
Cogent Education
202333 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
Context matters: exploring teacher and learner contexts in ICT integration in slum public basic schools in Ghana
Cogent Education4
20248 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Doré
Correlates of factors on students’ use behavior of E-learning management systems in Ghanaian Public Universities
Education and Information Technologies
20253 citationsTop 10 % mondial