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Thème

SystèmeClairSombre

Omoloso, Muideen Omotola · Peerford

University of Ilorin / Chercheurs

OO

Omoloso, Muideen Omotola

University of Ilorin

Publie depuis 2026

Civil and Structural Engineering
Education
Information Systems
Organizational Behavior and Human Resource Management
Sociology and Political Science

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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 22026
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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 100 %2 articles en lecture libre

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Civil and Structural Engineering150 %
Education150 %
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Organizational Behavior and Human Resource Management150 %
Sociology and Political Science150 %

Publications

2 au total

Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

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Stakeholders’ Perception On Civic-Education Practices Of Upper Basic Students In Kwara, Nigeria
2026Equilibrium Jurnal PendidikanRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.26618/9h61ck60
Impact of New University of Ilorin Transport System on Undergraduate Students’ Academic Engagement

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

African Education and Politics1
Blockchain Technology in Education and Learning1
Educator Training and Historical Pedagogy1
Global Education and Multiculturalism1
Safety and Risk Management1
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Kwara State PolytechnicNG1 article
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Où paraissent ses travaux

Equilibrium Jurnal Pendidikan1
Journal of Educational Technology and E-Learning Innovations1

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100 % en lecture libre

Diamant 1 · 50 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 1 · 50 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Stakeholders’ Perception On Civic-Education Practices Of Upper Basic Students In Kwara, Nigeria
Equilibrium Jurnal Pendidikan4
20260 citationAccès ouvert · Diamant
Impact of New University of Ilorin Transport System on Undergraduate Students’ Academic Engagement
Journal of Educational Technology and E-Learning Innovations
20260 citationAccès ouvert · Hybride

2026

Journal of Educational Technology and E-Learning Innovations

Revue

Accès ouvert

Auteur principal

0 citation

10.54536/jeteli.v2i1.8068