Victor Boateng-Nimoh

Kwame Nkrumah University of Science and Technology

Publie depuis 2020, dernière publication en 2026

Visual Arts and Performing Arts
Biomaterials
Computational Mechanics
Dermatology
Developmental and Educational Psychology
Education

Publications: 42020–2026
Citations: 1à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 100 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

4 au total

Culturally Sensitive Digital Transformation in Ghana’s Leather Craft Industry: A Heritage–Innovation Approach
2026Journal of Innovations in Science and TechnologyRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.60129/jinces.v3i2.00625
Anatomical and Structural Characterization of Ghanaian Indigenous Vegetable-Tanned Leathers for Laser Engraving and Cutting

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Visual Arts and Performing Arts

Computational Mechanics125 %

Developmental and Educational Psychology125 %

Sociology and Political Science125 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Art Education and Development1
Artistic and Creative Research1
Collagen: Extraction and Characterization1
Crafts, Textile, and Design1
Dermatologic Treatments and Research1
Digital Games and Media1
Diverse Musicological Studies1
Educational Games and Gamification1
Laser Material Processing Techniques1
Student Assessment and Feedback1
Teacher Education and Leadership Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

St. Louis College of EducationGH2 articles
Kumasi Technical UniversityGH1 article
Kwame Nkrumah UniversityZM1 article

Où paraissent ses travaux

Journal of Innovations in Science and Technology2
E-Journal of Humanities Arts and Social Sciences1
Research Journal in Advanced Humanities1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 3 · 75 %Gratuit à lire et à publier
Doré 1 · 25 %Dans une revue en accès ouvert

Qui finance ces travaux

1 articles sur 4 citent un financeur

Kwame Nkrumah University of Science and Technology1

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1
9Industrie, innovation et infrastructure1

Les plus cités

Modification of Ghanaian traditional abatoɔ game to improve the quality of basic education
Research Journal in Advanced Humanities4
20201 citationAccès ouvert · Diamant
Culturally Sensitive Digital Transformation in Ghana’s Leather Craft Industry: A Heritage–Innovation Approach
Journal of Innovations in Science and Technology9
20260 citationAccès ouvert · Diamant
Anatomical and Structural Characterization of Ghanaian Indigenous Vegetable-Tanned Leathers for Laser Engraving and Cutting
Journal of Innovations in Science and Technology
20260 citationAccès ouvert · Diamant
Evaluating the Impact of Visual Arts Teachers’ Assessment Strategies on Lifelong Learning in Practical Artworks in Senior High Schools in the Ashanti Region, Ghana
E-Journal of Humanities Arts and Social Sciences
20250 citationAccès ouvert · Doré

2026Journal of Innovations in Science and TechnologyRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant0 citation10.60129/jinces.v4i1.00126

Modification of Ghanaian traditional abatoɔ game to improve the quality of basic education

2020Research Journal in Advanced HumanitiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant1 citation10.58256/rjah.v1i4.266