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SystèmeClairSombre

Blessing Chinwe Ovwromoh · Peerford

University of Port Harcourt / Chercheurs

BO

Blessing Chinwe Ovwromoh

University of Port Harcourt

Publie depuis 2025, dernière publication en 2026

Information Systems
Developmental and Educational Psychology
Education
Gender Studies
Literature and Literary Theory

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Ses coauteurs Où se trouvent ses coauteurs Toutes les publications
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Publications: 22025–2026
Citations: 0à ces articles
Indice h: 0indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 2 articles évalués
Accès ouvert: 100 %2 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Information Systems2100 %
Developmental and Educational Psychology150 %
Education150 %

Publications

2 au total

Les plus récentes Les plus citées Les plus anciennes Titre

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CREATING DIGITAL LITERACY SKILLS AWARENESS IN A TECHNOLOGY-DRIVEN SOCIETY: THE NIGERIA'S REALITY
2026Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)RevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.5281/zenodo.18351296
Harnessing Digital Transformation for Enhanced Teaching and Learning of Environmental Education in University of Port Harcourt, Nigeria.

Gender Studies

150 %

Literature and Literary Theory150 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Digital literacy in education1
Educational Games and Gamification1
Engineering Education and Technology1
Gender and Technology in Education1
Literacy, Media, and Education1
Online and Blended Learning1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où paraissent ses travaux

International Journal of Latest Technology in Engineering Management & Applied Science1
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Hybride 1 · 50 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Vert 1 · 50 %Une copie dans une archive ouverte

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

CREATING DIGITAL LITERACY SKILLS AWARENESS IN A TECHNOLOGY-DRIVEN SOCIETY: THE NIGERIA'S REALITY
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)4
20260 citationAccès ouvert · Vert
Harnessing Digital Transformation for Enhanced Teaching and Learning of Environmental Education in University of Port Harcourt, Nigeria.
International Journal of Latest Technology in Engineering Management & Applied Science
20250 citationAccès ouvert · Hybride

2025

International Journal of Latest Technology in Engineering Management & Applied Science

Revue

Accès ouvert

Auteur principal

0 citation

10.51583/ijltemas.2025.1408000205