O. O. Longe

University of Lagos

Publie depuis 2009, dernière publication en 2026

Clinical Psychology
Education
Social Psychology
General Health Professions
Literature and Literary Theory
Pollution

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 52009–2026
Citations: 84à ces articles
Indice h: 2indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 1,091,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 40 %2 sur 5 articles évalués
Accès ouvert: 20 %1 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Publications

5 au total

EFFECT OF COGNITIVE RESTRUCTURING AND REALITY THERAPY ON PRONENESS TO VIOLENCE AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN OGUN STATE, NIGERIA
2026MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONSRevue0 citation10.64290/mauijef.v2i4.125
COMPARATIVE EFFICACY OF COGNITIVE RESTRUCTURING AND REALITY THERAPY IN REDUCING AGGRESSION AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN OGUN STATE, NIGERIA

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Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Clinical Psychology240 %
Education240 %
Social Psychology240 %
General Health Professions120 %
Literature and Literary Theory120 %
Pollution120 %
Urban Studies120 %
Waste Management and Disposal120 %

Health Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Bullying, Victimization, and Aggression2
Adolescent Health and Behaviors1
Child Abuse and Trauma1
Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development1
Education and Islamic Studies1
Educational Research and Analysis1
Energy and Environment Impacts1
Literary Theory and Cultural Hermeneutics1
Municipal Solid Waste Management1
Personality Disorders and Psychopathology1
Psychological Treatments and Assessments1
Urban and Rural Development Challenges1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Ministry of EnvironmentNG1 article

Où paraissent ses travaux

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)1
Journal of Education in Developing Areas1
Journal of Social Sciences1
MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS1
VUNOKLANG MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION1

Comment ces travaux se lisent

20 % en lecture libre

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité3
5Égalité entre les sexes1

Les plus cités

PEOPLE'S PERCEPTION ON HOUSEHOLD SOLID WASTE MANAGEMENT IN OJO LOCAL GOVERNMENT AREA IN NIGERIA
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
200981 citationsTop 10 % mondial
Effecting Values Re-orientation among Primary School Children through Story Telling
Journal of Social Sciences4
20093 citations
EFFECT OF COGNITIVE RESTRUCTURING AND REALITY THERAPY ON PRONENESS TO VIOLENCE AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN OGUN STATE, NIGERIA
MAU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS5

VUNOKLANG MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION

PEOPLE'S PERCEPTION ON HOUSEHOLD SOLID WASTE MANAGEMENT IN OJO LOCAL GOVERNMENT AREA IN NIGERIA

2009DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)Revue81 citations

Hybride 1 · 20 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Fermé 4 · 80 %Derrière un accès payant

20260 citationTop 10 % mondial

COMPARATIVE EFFICACY OF COGNITIVE RESTRUCTURING AND REALITY THERAPY IN REDUCING AGGRESSION AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN OGUN STATE, NIGERIA

VUNOKLANG MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION4

20260 citationAccès ouvert · Hybride

INFLUENCE OF COUNSELLING SERVICES ON THE PERSONAL -SOCIAL ADJUSTMENT OF ADOLESCENTS IN IKORODU LOCAL GOVERNMENT AREA, LAGOS STATE

Journal of Education in Developing Areas4

20210 citation