Stephen Billy Olajide

University of Ilorin

Publie depuis 2010, dernière publication en 2026

Education
Developmental and Educational Psychology
Literature and Literary Theory
Artificial Intelligence
General Agricultural and Biological Sciences
History and Philosophy of Science

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 72010–2026
Citations: 34à ces articles
Indice h: 3indice i10 2
Impact normalisé par discipline: 1,891,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 29 %2 sur 7 articles évalués
Accès ouvert: 71 %5 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Publications

7 au total

Effect of Scramble Game on Senior Secondary School Students’ Yorùbá Vocabulary Achievement in Kogi-West Senatorial District, Nigeria
2026International Online Journal of Language Communication and Humanities (INSANIAH)RevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.47254/qq9ttx12
English Textbook’s Readability and Junior Secondary School Students’ Performance in Reading Comprehension.

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Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education457 %
Developmental and Educational Psychology343 %
Literature and Literary Theory229 %
Artificial Intelligence114 %
General Agricultural and Biological Sciences114 %
History and Philosophy of Science114 %
Information Systems114 %
Language and Linguistics114 %
Linguistics and Language114 %
Safety Research114 %

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

African Education and Politics3
Second Language Acquisition and Learning2
Digital Storytelling and Education1
Diverse Educational Innovations Studies1
E-Learning and COVID-191
Education and Critical Thinking Development1
Educational Methods and Media Use1
Educational Practices and Challenges1
Educational Tools and Methods1
EFL/ESL Teaching and Learning1
Language Acquisition and Education1
Lexicography and Language Studies1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Adekunle Ajasin UniversityNG2 articles

Où paraissent ses travaux

International Education Studies2
International Journal of Social Sciences & Humanities1
International Online Journal of Language Communication and Humanities (INSANIAH)1
Journal of Language Teaching and Research1
KIU Journal of Humanities1

Comment ces travaux se lisent

71 % en lecture libre

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité6

Les plus cités

Folklore and Culture as Literacy Resources for National Emancipation
International Education Studies4
201014 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Hybride
A Critical Assessment of the Cultural Content of Two Primary English Textbooks Used in Nigeria
Journal of Language Teaching and Research4
201010 citationsTop 10 % mondialAccès ouvert · Bronze

2021RevueAuteur principal1 citation

Research-Driven Teaching for More Effective Learning of African Languages

2018KIU Journal of HumanitiesRevuePremier auteurAuteur correspondant0 citation

AN ASSESSMENT OF LITERACY NEEDS OF RURAL WOMEN IN AKOKO SOUTHWEST AREA OF ONDO STATE, NIGERIA

2016International Journal of Social Sciences & HumanitiesRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.58885/ijssh.v1i1.209.bt

Folklore and Culture as Literacy Resources for National Emancipation

2010International Education StudiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant14 citations10.5539/ies.v3n2p200

A Critical Assessment of the Cultural Content of Two Primary English Textbooks Used in Nigeria

2010Journal of Language Teaching and ResearchRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant10 citations10.4304/jltr.1.5.656-661

Linking Reading and Writing in An English-As-A-Second-Language (ESL) Classroom for National Reorientation and Reconsruction

2010International Education StudiesRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant9 citations10.5539/ies.v3n3p195

Diamant 2 · 29 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 2 · 29 %Ouvert dans une revue sur abonnement
Bronze 1 · 14 %Gratuit à lire, sans licence ouverte
Fermé 2 · 29 %Derrière un accès payant

English Textbook’s Readability and Junior Secondary School Students’ Performance in Reading Comprehension.

20211 citation

Effect of Scramble Game on Senior Secondary School Students’ Yorùbá Vocabulary Achievement in Kogi-West Senatorial District, Nigeria

International Online Journal of Language Communication and Humanities (INSANIAH)4

20260 citationAccès ouvert · Diamant