Folasade Amina Sulaimon

University of Ibadan

Publie depuis 2022

Applied Mathematics
Developmental and Educational Psychology
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Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

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Applied Mathematics1100 %

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1 au total

Improving Pupils’ Achievement in Fraction Using Inquiry-Based Instructional Strategy Enriched with Origami Activities
2022Indonesian Journal of Science and Mathematics EducationRevueAccès ouvertAuteur principal1 citation10.24042/ijsme.v5i3.12183

Folasade Amina Sulaimon

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