Elias Kossi Kaiza

University of Ghana

Lecturer, University of Ghana, depuis 2014selon ORCID

Publie depuis 2023, dernière publication en 2025

Linguistics and Language
Language and Linguistics
Literature and Literary Theory
Education

ORCID 0000-0001-6392-9157
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Publications: 52023–2025
Citations: 1à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,321,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 5 articles évalués
Accès ouvert: 60 %3 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Linguistics and Language5100 %
Language and Linguistics

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Postes

Lecturer, Department of FrenchUniversity of Ghanadepuis 2014

Formation

PhD, Departement de Langues africaines et de linguistiqueUniversite de Yaounde 12016–2020

Publications

5 au total

Incidence Motivation Among Learners of French as a Foreign Language at Junior High School in Ghana
2025UirtusRevueAccès ouvertPremier auteur0 citation10.59384/uirtus.dec2025n15
Learning French in non-linguistic disciplines: Attitudes and perceptions of students of Legon Center for International Affairs and Diplomacy, University of Ghana

Literature and Literary Theory360 %

Thèmes les plus traités

EFL/ESL Teaching and Learning3
French Language Learning Methods3
Second Language Learning and Teaching3
Linguistic and Sociocultural Studies1
Linguistics, Language Diversity, and Identity1
Multilingual Education and Policy1
Parental Involvement in Education1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où paraissent ses travaux

Canadian Journal of African Studies / Revue canadienne des études africaines1
International Journal of Multilingualism1
Legon Journal of the Humanities1
Per Linguam1
Uirtus1

Comment ces travaux se lisent

60 % en lecture libre

Diamant 2 · 40 %Gratuit à lire et à publier
Doré 1 · 20 %Dans une revue en accès ouvert
Fermé 2 · 40 %Derrière un accès payant

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité5

Les plus cités

Plurilingualism and the learning of French as a foreign language in Ghana
International Journal of Multilingualism4
20231 citation
Incidence Motivation Among Learners of French as a Foreign Language at Junior High School in Ghana
Uirtus4
20250 citationAccès ouvert · Diamant
Learning French in non-linguistic disciplines: Attitudes and perceptions of students of Legon Center for International Affairs and Diplomacy, University of Ghana
Per Linguam4
20250 citationAccès ouvert · Doré
Bilinguisme, plurilinguisme et francophonie : Mythes et réalités
Canadian Journal of African Studies / Revue canadienne des études africaines4
20240 citation
Les défis de l’évaluation du français langue étrangère en ligne : le cas de l’Université du Ghana
Legon Journal of the Humanities4
20230 citationAccès ouvert · Diamant

Auteur correspondant

Bilinguisme, plurilinguisme et francophonie : Mythes et réalités

2024Canadian Journal of African Studies / Revue canadienne des études africainesRevuePremier auteurAuteur correspondant0 citation10.1080/00083968.2024.2318888

Plurilingualism and the learning of French as a foreign language in Ghana

2023International Journal of MultilingualismRevuePremier auteurAuteur correspondant1 citation10.1080/14790718.2023.2224006