Thomas Kofi Mensah

Kwame Nkrumah University of Science and Technology

College of Southern Nevada, depuis 2024selon ORCID

Publie depuis 2025, dernière publication en 2026

Clinical Psychology
Computer Vision and Pattern Recognition
Education
Experimental and Cognitive Psychology
Human Factors and Ergonomics
Human-Computer Interaction

Publications: 42025–2026
Citations: 2à ces articles
Indice h: 1indice i10 0
Impact normalisé par discipline: 0,271,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 100 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Clinical Psychology125 %
Computer Vision and Pattern Recognition125 %

Parcours

D’après sa fiche ORCID consultée le 4 octobre 2026

Postes

Department of Computing and Information TechnologyCollege of Southern Nevadadepuis 2024

Formation

MSc Accounting and Finance, Accounting and FinanceKwame Nkrumah University of Science and Technology2019–2021

Publications

4 au total

Assessing the Effectiveness of Cybercrime Laws in Africa: A Systematic Review of Enforcement Barriers and Policy Reform Options
2026Current Research in Interdisciplinary StudiesRevueAccès ouvert0 citation10.58614/cris541
Technology-Supported Inclusive Education: A Systematic Review of Digital Accessibility and Universal Design for Learning

thomasmensah990@gmail.comPublic sur sa fiche ORCID

Télécharger le CV :PDFWord

Experimental and Cognitive Psychology125 %

Human Factors and Ergonomics125 %

Human-Computer Interaction125 %

Information Systems125 %

Safety Research125 %

Sociology and Political Science125 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Augmented Reality Applications1
COVID-19 and Mental Health1
Crime Patterns and Interventions1
Crime, Illicit Activities, and Governance1
Cybercrime and Law Enforcement Studies1
Digital Accessibility for Disabilities1
Disability Education and Employment1
Disability Rights and Representation1
E-Learning and COVID-191
Technology-Enhanced Education Studies1
Virtual Reality Applications and Impacts1
Visual and Cognitive Learning Processes1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

100 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1122334Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

États-Unis4
Nigeria3
Afrique du Sud1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

College of Southern NevadaUS4 articles
University of BeninNG2 articles
Federal University Oye EkitiNG2 articles
Georgia State UniversityUS1 article
Houston Christian UniversityUS1 article
Oklahoma State UniversityUS1 article
Texas Southern UniversityUS1 article
University of AlabamaUS1 article
University of DelawareUS1 article
Washington University in St. LouisUS1 article

Où paraissent ses travaux

Asian Journal of Current Research2
Australian Journal of Biomedical Research1
Current Research in Interdisciplinary Studies1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 2 · 50 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 2 · 50 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité1

Les plus cités

Technology-Supported Inclusive Education: A Systematic Review of Digital Accessibility and Universal Design for Learning
Asian Journal of Current Research
20251 citationAccès ouvert · Diamant
A Systematic Review of Augmented and Virtual Reality for STEM Learning: Engagement, Cognitive Load, and Transfer Outcomes
Australian Journal of Biomedical Research
20251 citationAccès ouvert · Hybride
Assessing the Effectiveness of Cybercrime Laws in Africa: A Systematic Review of Enforcement Barriers and Policy Reform Options
Current Research in Interdisciplinary Studies4
20260 citationAccès ouvert · Hybride
Post-pandemic Educational Innovation: A Narrative Review of Hybrid Teaching, Teacher Wellbeing, and Technology Integration
Asian Journal of Current Research
20250 citationAccès ouvert · Diamant

Asian Journal of Current Research