Monica Konnie Mensah

Kumasi Technical University

Également à St. Louis College of Educationd’après ses articles récents

Publie depuis 2013, dernière publication en 2025

Education
Clinical Psychology
Information Systems and Management
Leadership and Management
Safety Research

Sa fiche sur OpenAlex

Publications: 42013–2025
Citations: 81à ces articles
Indice h: 2indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 0,751,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 4 articles évalués
Accès ouvert: 100 %4 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

4 au total

Senior High Students’ Examination Anxiety and Its Implications for Counselling
2025Advances in Social Sciences Research JournalRevueAccès ouvertAuteur principal0 citation10.14738/assrj.123.18486
Students’ Utilisation of Guidance and Counselling Services in Senior High Schools

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Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education375 %
Clinical Psychology125 %
Information Systems and Management125 %
Leadership and Management125 %
Safety Research125 %

Health Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Academic integrity and plagiarism1
African Education and Politics1
Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development1
Early Childhood Education and Development1
Education and Character Development1
Education and Communication Studies1
Ethics in Business and Education1
Healthcare Education and Workforce Issues1
Parental Involvement in Education1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

0 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

Pays partenaires les plus fréquents

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

Catholic University College of GhanaGH2 articles
University of Education, WinnebaGH1 article
St. Louis College of EducationGH1 article

Où paraissent ses travaux

Academic Journal of Interdisciplinary Studies2
Advances in Social Sciences Research Journal1
British Journal of Education1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 4 · 100 %Gratuit à lire et à publier

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

16Paix, justice et institutions efficaces1

Les plus cités

Influence of Parenting Styles on the Social Development of Children
Academic Journal of Interdisciplinary Studies
201376 citationsAccès ouvert · Diamant
The Perceived Corrupt Practices of Academics: What Conditions Promote Them?
Academic Journal of Interdisciplinary Studies16
20145 citationsAccès ouvert · Diamant
Senior High Students’ Examination Anxiety and Its Implications for Counselling

British Journal of Education

Auteur correspondant

The Perceived Corrupt Practices of Academics: What Conditions Promote Them?

2014Academic Journal of Interdisciplinary StudiesRevueAccès ouvert5 citations10.5901/ajis.2014.v3n1p189

Influence of Parenting Styles on the Social Development of Children

2013Academic Journal of Interdisciplinary StudiesRevueAccès ouvertPremier auteur76 citations10.5901/ajis.2013.v2n3p123

Advances in Social Sciences Research Journal

20250 citationAccès ouvert · Diamant

Students’ Utilisation of Guidance and Counselling Services in Senior High Schools

British Journal of Education

20240 citationAccès ouvert · Diamant