Evans Kofi Hokor

Nurses' Training College, Ho

Publie depuis 2021, dernière publication en 2025

Education
Statistics and Probability
Applied Mathematics
Gender Studies
Management Science and Operations Research

Publications: 52021–2025
Citations: 14à ces articles
Indice h: 2indice i10 1
Impact normalisé par discipline: 0,521,00 correspond à la moyenne mondiale
Top 10 % mondial: 0 %0 sur 5 articles évalués
Accès ouvert: 100 %5 articles en lecture libre

Par année

Les articles, et les citations qu’ils reçoivent

Publications, axe de gaucheCitations des articles de l’année, axe de droite2026 encore en cours

Citations reçues chaque année

Peerford

À l’ensemble de ses travaux, y compris les plus anciens. Google Scholar compte aussi les citations issues de thèses, de livres et de pages web ; sa courbe est donc plus haute.

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education4

Parcours

Sur ses articles

Toutes les institutions indiquées sur ses articles.

Publications

5 au total

Investigating Pre-service Elementary Teachers’ Use and Perceptions about ICT Integration in Mathematics Education
2025EIKI Journal of Effective Teaching MethodsRevueAccès ouvert0 citation10.59652/jetm.v3i1.451
Critical Elements in Teacher Candidates’ Success in Teacher Licensure examinations: Some Insights from Ghana

Télécharger le CV :PDFWord

Statistics and Probability240 %

Applied Mathematics120 %

Management Science and Operations Research120 %

Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

Statistics Education and Methodologies2
Diverse scientific research topics1
Education and Islamic Studies1
Education and Technology Integration1
Educational Assessment and Pedagogy1
Educational Methods and Outcomes1
Gender and Technology in Education1
Mathematics Education and Pedagogy1
Mathematics Education and Teaching Techniques1
STEM Education1
Teacher Education and Leadership Studies1
Teacher Professional Development and Motivation1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

20 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Brésil1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

St. Teresa's College of EducationGH3 articles
University of Education, WinnebaGH2 articles
Evangelical Presbyterian College of Education, AmedzofeGH2 articles
Hospital Madre TeresaBR1 article
University of Cape CoastGH1 article
Accra College of EducationGH1 article
Ghana Education ServiceGH1 article
Evangelical Presbyterian University CollegeGH1 article

Où paraissent ses travaux

EIKI Journal of Effective Teaching Methods1
Ghana Journal of Education Issues and Practice (GJE)1
Journal of Educational Studies in Science and Mathematics1
Journal of Research in Instructional1
Pedagogical Research1

Comment ces travaux se lisent

100 % en lecture libre

Diamant 4 · 80 %Gratuit à lire et à publier
Hybride 1 · 20 %Ouvert dans une revue sur abonnement

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

4Éducation de qualité3

Les plus cités

Preservice Teachers’ Misconceptions in Solving Probabilistic Problems
Pedagogical Research4
202111 citationsAccès ouvert · Diamant
Prior mathematics achievement and mathematics self-efficacy as indicators for success in pre-service teachers’ achievement in geometry and trigonometry
Journal of Research in Instructional4
20222 citationsAccès ouvert · Diamant
Novice Elementary Teachers' Probabilistic and Statistical Reasoning: Addressing Misconceptions
Journal of Educational Studies in Science and Mathematics4
20231 citationAccès ouvert · Hybride
Investigating Pre-service Elementary Teachers’ Use and Perceptions about ICT Integration in Mathematics Education
EIKI Journal of Effective Teaching Methods
20250 citationAccès ouvert · Diamant
Critical Elements in Teacher Candidates’ Success in Teacher Licensure examinations: Some Insights from Ghana
Ghana Journal of Education Issues and Practice (GJE)
20240 citationAccès ouvert · Diamant

Ghana Journal of Education Issues and Practice (GJE)

Novice Elementary Teachers' Probabilistic and Statistical Reasoning: Addressing Misconceptions

2023Journal of Educational Studies in Science and MathematicsRevueAccès ouvertPremier auteur1 citation10.29329/jessm.2023.618.3

Preservice Teachers’ Misconceptions in Solving Probabilistic Problems

2021Pedagogical ResearchRevueAccès ouvertPremier auteurAuteur correspondant11 citations10.29333/pr/11441