Tobi Ogunleye · Peerford

PeerfordIntelligence de la recherche

Tobi Ogunleye · Peerford

Ses thèmes de travail

D’après la classification de chaque article

Sous-disciplines

Education250 %
Clinical Psychology125 %
Information Systems125 %
Management Science and Operations Research125 %
Molecular Biology125 %
Organizational Behavior and Human Resource Management125 %
Social Psychology125 %

Life Sciences
Physical Sciences
Social Sciences

Thèmes les plus traités

African Education and Politics1
Early Childhood Education and Development1
Education Practices and Evaluation1
Educational Challenges and Innovations1
Emotional Intelligence and Performance1
Management and Performance Evaluation1
Online and Blended Learning1
Resilience and Mental Health1
Scheduling and Timetabling Solutions1
Sexual Differentiation and Disorders1

Ses coauteurs

Ses coauteurs les plus fréquents, et les articles qu’ils ont en commun

Où se trouvent ses coauteurs

25 % de ses articles ont un coauteur à l’étranger

articles cosignés1111111Pays d’origine

Pays partenaires les plus fréquents

Suède1
États-Unis1

Articles ayant au moins un auteur dans ce pays.

Institutions avec lesquelles elle écrit le plus

University of LagosNG3 articles
Arizona State UniversityUS1 article
Umeå UniversitySE1 article
Tai Solarin University of EducationNG1 article

Où paraissent ses travaux

Edo Journal of Counselling1
International Journal of Innovative Research and Development1
Nigerian Journal of Health and Biomedical Sciences1
Pan-African journal of education and social sciences1

Comment ces travaux se lisent

75 % en lecture libre

Objectifs de développement abordés

D’après le titre et le résumé de chaque article

3Bonne santé et bien-être1
5Égalité entre les sexes1

Les plus cités

Teachers’ Content Knowledge of Early Childhood Care Development and Education Policy Documents and Pedagogical Skills: Implications for Preschoolers’ Active Participation in Learning
International Journal of Innovative Research and Development
20203 citationsAccès ouvert · Diamant
Gender differences in job ability perception and task performance among professionals in male dominated professions
Edo Journal of Counselling5
20103 citationsAccès ouvert · Bronze
Effect of Incessant Strike Actions on the Academic Performance of University of Ibadan Medical Students