Article · Revue · 2026

LIST-GROUP-LABEL LEARNING STRATEGY, STUDENTS’ ATTITUDE AND SENIOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES IN ENGLISH VOCABULARY IN OYO TOWNSHIP, OYO STATE, NIGERIA

International Journal of Library Science and Educational Research

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 44e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays

EVELYN NWENE ENUPremier auteur
Evelyn Ewene EnuPremier auteur
- Emmanuel Alayande University of Education, Oyo (NG)
tel qu’imprimé : EVELYN NWENE ENU
C.O.O. KolawoleAuteur principal
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : CLEMENT OLUSEGUN OLANIRAN KOLAWOLE