Article · Revue · 2026

Structured Peer Observation and the Development of Pedagogical Content Knowledge in Nigerian Chemistry Teaching

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 39e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays

Chinwe OkonkwoPremier auteur
- University of Port Harcourt (NG)
tel qu’imprimé : Okonkwo, Chinwe
Adebayo Adeyemi
- University of Nigeria (NG)
tel qu’imprimé : Adeyemi, Adebayo
Amina SuleimanAuteur principal
- University of Nigeria (NG)
tel qu’imprimé : Suleiman, Amina