Article · Revue · 2023

COVID-19 AND ADULT LEARNING IN NIGERIA: CAN TECHNOLOGY HELP? AN EXPLORATION OF ADULT LITERACY FACILITATORS’ PERSPECTIVE

International Journal of Distance Education and E-Learning

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,811,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 71e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
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