Article · Revue · 2024

ASSESSING EDUCATION QUALITY IN MILITARY BASE SECONDARY SCHOOLS: A CANONICAL CORRELATION STUDY OF INPUTS AND OUTPUTS IN KADUNA STATE

FUDMA Journal of Sciences

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,411,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 88e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays

M. Tasi'uPremier auteur
- Ahmadu Bello University (NG)
tel qu’imprimé : Musa Tasi'u
Paul John Ogwuche
- Nigerian Defence Academy (NG)
Hussaini G. DikkoAuteur principal
- Ahmadu Bello University (NG)
tel qu’imprimé : Hussaini Garba Dikko