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Thème

SystèmeClairSombre

Systematic Review of Free Senior High School Policy in Ghana · Peerford

Synthèse · Revue · 2025

Systematic Review of Free Senior High School Policy in Ghana

Stephen Kwame Ameko, Kwadwo Abrampa Okrah, Richard Darko Osei, Harry Atieku-Boateng, Priscilla Addai, Deborah Quashie et 2 autres

African Journal of Management Research

Accès ouvert · Diamant
International · 2 pays

Le lire 10.4314/ajmr.v32i2.3

Citations: 0par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 44e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 8de 4 institutions

Auteurs

8 auteurs répartis entre 4 institutions dans 2 pays

Stephen Kwame AmekoPremier auteur
Kwadwo Abrampa Okrah
- University of Ghana (GH)
Richard Darko Osei
- Pentecost University College (GH)
Harry Atieku-Boateng
- Pentecost University College (GH)
tel qu’imprimé : Harry Atieku- Boateng
Priscilla Addai
Deborah Quashie
- Ghana Communication Technology University (GH)
- University of Ghana

(GH)

Peace Essie Atsu

Pentecost University College (GH)

Emmanuel Kojo SakyiAuteur principal

University of Ghana (GH)

Objectifs de développement

4Éducation de qualité

Pays concernés

Ghana
États-Unis

Également signataires

University of Illinois at Springfieldenseignement · US
Utah State Universityenseignement · US

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

Poverty, Education, and Child WelfareThème
School Choice and PerformanceThème
Global Educational Policies and ReformsThème