Article · Revue · 2024

Peer pressure, socio-economic status and gender difference on cybercrime tendencies of undergraduates

Journal of Pedagogical Sociology and Psychology

Citations: 2par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,831,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 74e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 2 institutions

Auteurs

4 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Habeeb Omoponle AdewuyiPremier auteurAuteur correspondant
- University of Johannesburg (ZA)
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : Habeeb O. Adewuyi
Adesegun Olayide Odutayo
- University of Johannesburg (ZA)
tel qu’imprimé : Adesegun O. Odutayo
Oluwaseyi Aina Gbolade Opesemowo
- University of Johannesburg (ZA)
tel qu’imprimé : Oluwaseyi A. G. Opesemowo
Udeme Samuel JacobAuteur principal
- University of Johannesburg (ZA)
tel qu’imprimé : Udeme S. Jacob