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Article · Revue · 2024

A-ingkonge, B.(2023)

Collins Owusu-Fordjour

Pre-service teachers’ knowledge, gender use, and views about generative AI in academic research

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Citations: 7par d’autres travaux
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1 auteur

Collins Owusu-Fordjour
tel qu’imprimé : C Owusu-Fordjour

A-ingkonge, B.(2023) · Peerford