Article · Revue · 2021

An Investigation into the Effect of Concept-Based Instruction on Senior High School Students’ Geometric Thinking and Achievement in Circle Theorem

International Journal of Research and Innovation in Social Science (IJRISS)

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Forster D. NtowPremier auteur
tel qu’imprimé : Yunus Hissan and Forster D. Ntow

An Investigation into the Effect of Concept-Based Instruction on Senior High School Students’ Geometric Thinking and Achievement in Circle Theorem · Peerford