Aller au contenu
Peerford
Intelligence de la recherche
Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer
Commons
Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications
Se connecter
Pays
Institutions
Chercheurs
Disciplines
Classements
Comparer
Commons
Là où les chercheurs parlent de leurs travaux
Rechercher des institutions, des chercheurs, des pays et des publications
Article · Revue · 2021
TUTORS'PERSPECTIVES ON INTEGRATING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY INTO TEACHING: EVIDENCE OF COLLEGES OF EDUCATION.
Kwaku Anhwere Barfi
Journal of Educators Online
Accès fermé
Aller chez l’éditeur
Citations
7
Citations
par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline
—
Impact normalisé par discipline
Pas encore évalué
Dans sa discipline
—
Dans sa discipline
Pas encore évalué
Auteurs
1
Auteurs
de 0 institution
Auteurs
1 auteur
Kwaku Anhwere Barfi
Premier auteur
TUTORS'PERSPECTIVES ON INTEGRATING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY INTO TEACHING: EVIDENCE OF COLLEGES OF EDUCATION. · Peerford