Article · Revue · 2025

Assessment of Artificial Intelligence (AI) Proficiency and its Demographic Dynamics among Open Distance Learning (ODL) Students in Nigeria

International Journal of Learning Teaching and Educational Research

Citations: 2par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 1,311,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 86e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 3 institutions

Auteurs

4 auteurs répartis entre 3 institutions dans 2 pays