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Thème

SystèmeClairSombre

Article · 2022

Enhancing Teaching and Learning in Ghana through Process Drama

Accès ouvert · Doré

Le lire 10.7176/jep/13-6-06

Citations: 0par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 3e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 1de 1 institution

Auteurs

1 auteur

Faustina BrewPremier auteurAuteur correspondant
- University of Education, Winneba (GH)

Objectifs de développement

4Éducation de qualité

Pays

Ghana

Disciplines

Un travail peut relever de plusieurs, chacune avec un score

Creative Drama in EducationThème

Enhancing Teaching and Learning in Ghana through Process Drama · Peerford