Article · Revue · 2022

Academic Staff’s Motivation for Online Teaching in Nigerian Universities: Empirical Evidence from the University of Ibadan

International Journal of Learning Teaching and Educational Research

Citations: 8par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 4,561,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 5de 3 institutions

Auteurs

5 auteurs répartis entre 3 institutions dans 2 pays