Article · Revue · 2022

Kodály Music Instructional Principles in Ghanaian Basic Schools: A Contemplation on Adaptation

Journal of Advanced Research and Multidisciplinary Studies

Citations: 2par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 3,481,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Amoako SamuelPremier auteur
tel qu’imprimé : Samuel A.
A. Augusta
- University of Education, Winneba (GH)
tel qu’imprimé : Augusta A.
A. K. MichaelAuteur principal
- University of Education, Winneba (GH)
tel qu’imprimé : Michael A.K.A.