Article · Revue · 2026

A policy perspective on integrating STEM education into Ghana’s foundational curriculum

Humanities and Social Sciences Communications

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 30,181,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 1 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays