Article · Revue · 2008

A framework for classifying disassemble/analyse/assemble activities in engineering design education

J of Design Research

Citations: 23par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 3,421,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: Top 10 %selon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 4de 2 institutions

Auteurs

4 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Madara OgotPremier auteur
- University of Nairobi (KE)
tel qu’imprimé : Madara M. Ogot
Gul E. Okudan
Timothy Simpson
tel qu’imprimé : Timothy W. Simpson
John S. LamancusaAuteur principal