مقالة · مجلة · 2008

A framework for classifying disassemble/analyse/assemble activities in engineering design education

Madara Ogot, Gul E. Okudan, Timothy Simpson, John S. Lamancusa

J of Design Research

• وصول مغلق
• أعلى 10% عالميًا
• دولي · دولتان

انتقل إلى الناشر10.1504/jdr.2008.020852