Article · Revue · 2021

Validation of Value Scale Development (VSD) Theory for Student Mathematics Value (SMaV) Scale Development

The African Journal of Behavioural and Scale Development Research

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 31e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 1 institution

Auteurs

3 auteurs

Flourish O. Isaac-oloniyoPremier auteur
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : Flourish Isaac Oloniyo
Joshua O. Adeleke
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : Joshua Oluwatoyin Adeleke
Promise OkpalaAuteur principal
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : Promise N Okpala