Article · Revue · 1999

Plannng primary education to ameliorate the wrenching effects of adjustment

Journal of Educational Management

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 56e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Joel Babatunde BABALOLAPremier auteur
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : Joel Babatunde Babalola
Anne L. SikwibeleAuteur principal
- Mulungushi University (ZM)