Article · Revue · 2017

APPRAISING THE LEVEL OF PARTICIPATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION BY PUBLIC AND PRIVATE SCHOOLS IN NORTH CENTRAL NIGERIA

Sokoto Educational Review

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Impact normalisé par discipline: 0,001,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 37e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 3de 2 institutions

Auteurs

3 auteurs répartis entre 2 institutions dans 1 pays

habibat M yisaPremier auteur
- University of Ilorin (NG)
tel qu’imprimé : Habibatu Madami Yisa
Y. A. Fasasi
- University of Ilorin (NG)
tel qu’imprimé : Y A Fasasi
Bala Bakwai KwashabawaAuteur principal
- Usmanu Danfodiyo University (NG)