conference paper · Publication · 2021

Bibliotherapy Intervention for Combating Aliteracy in High Schools: School Libraries to the Rescue

IASL Annual Conference Proceedings

Citations: 1par d’autres travaux
Impact normalisé par discipline: 0,251,00 correspond à la moyenne mondiale pour sa discipline et son année
Dans sa discipline: 48e centileselon les citations, face aux travaux de sa discipline et de son année
Auteurs: 2de 2 institutions

Auteurs

2 auteurs répartis entre 2 institutions dans 2 pays

Fadekemi O OyewusiPremier auteur
- University of Ibadan (NG)
tel qu’imprimé : Fadekemi O. Oyewusi
Margaret O. AbimbolaAuteur principalAuteur correspondant
- University of Ibadan (NG)